，看着自己的历史教材。
唉，最后一个单元了。
古代史，复兴史……
然后就是……
灾变史。
“同学们，我们今天要学习最后一个单元了。其他科目的进度应该也差不多，都接近尾声，学完最后这个单元，就要开始复习高考。咱们也马上要成为高三班了…总之，大家一定要努力啊！”
白老师推了推眼镜，说：“最后一个单元，我们要学的是……灾变史。”
同学们不管之前多么顽皮，此时都收敛了笑容，变得严肃，课堂气氛逐渐凝重起来。
灾变史——沉重的三个字。
“公元2700年，那个时候的人们正在庆祝着，期待着跨世纪的那个夜晚。在遥远的宇宙中，距离我们很远很远的一颗恒星发生了塌缩爆炸。恒星爆炸现象在宇宙的历史中并不少见，可是这次偏偏…”
“爆炸产生的能量风暴，撕碎了本就脆弱不堪的臭氧层，无数的宇宙射线，倾泻进地球的大气层，与地球上的污染物发生了融合变化。”
白老师绘声绘色而又庄重地讲述着那段悲怆的历史，同学们也都紧皱着眉。有些学生小声地私语：“一定要保护环境呀！如果我们的祖先们当时能够善待我们赖以生存的地球…或许就不会…”
白老师清清楚楚地听着同学们的低语声，却没有制止，是啊，能够让学生有所感悟，有所体会，不正是教学的本意吗？
白老师继续着她的课程：“宇宙能量和地球污染经过短暂的互相冲击和融合反应之后，产生了一种神奇的能量，正是这种能量，让我们地球上原本的动植物，变化成了我们后来称作【魔兽】的生物。不仅如此，这种能量还肆意地侵蚀着我们人类。那时的人类，或死于魔兽之爪，或在能量侵蚀之下死于非命…”
“这种能量，被后世的科学家们命名为…灾变因子。”
“灾变因子不仅使动植物产生了变异，而且，还唤醒了原本沉睡在地下的古代生物，那些古代生物身体内藏存着难以想象的巨大力量，它们和魔兽一起，向人类的城市发起了冲击！……
徐阳，你有什么要问的么？”
教室前排一个白白净净的男生举着手。这个戴着眼镜的男生叫徐阳，学习成绩也是常年班级前五，而且学习态度极其认真，每位老师都对他赞不绝口。他的学习态度，和走廊里正在罚站的某人，真的是截然相反。
徐阳站起来，问道：“老师，我昨晚查阅了王群力博士的《灾变兽群》，王博士提出了一种假说。他认为，那些随着灾变因子而产生变异的动植物被我们称为魔兽，而另外的那些，从地下被唤醒的兽类，会不会是在更早的远古时期，同样被灾变因子或是其他元素影响，而从普通动物变异出来的呢。”
白老师有些惊喜地回答道：
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