教授一眼，也没有说什么。
张国安教授在让大宋技工学生换算时，果然发现他们的数学非常不好，别说十位数上的加减乘除，就是个位数上的计算都成问题。
“鲍威，5加6第于多少？”
“……一十二！”
“张德培，你说一说？”
“……不像是十……”
“那你们两说一下，我前天向你们借了五文钱，昨天又借了六文钱，今天一共要还你们多少文？”
这个时候，两人齐声说：“十三文！”
“……不算利息的。”
“当然还没有算。”
好吧，想要真正开始学习技术还是先从数学开始。
事实上，也不至于这样令人绝望，梅乐芝和吴迪两个人的计算能力就非常不错，当他们完全掌握了小九九表乃至大九九表以后，甚至还能慢慢地进行十位数的加减乘除，更让人高兴的是，他们还能主动帮助同学。
足足花了一个星期后，这群学生都学会了运用十位数上的加减乘除方法。
但是对错问题，这个只能呵呵了，一大半人能及格了。
他们三个人对此都保持乐观态度，不乐观也不行。
天天学习计算数字是令人痛苦的，但是，教学经验非富的张国安夫妻两个有自己的办法。
张国安教授设法引导他们开始拓展训练。
没有什么比不用干活，还能玩游戏，每个月还能有工钱挣，还有好吃的更能吸引人的了。
大宋时期，不管是上层社会，还是下层社会，他们可以玩的游戏很多。
如果说马球是过于高档的游戏的话，比如捶丸，也就是类似高尔夫，这个一般是女子和老人玩，再比如鸡毛毽子，这个是小孩子玩的。
还有击鞠，这个就是全体成员都能玩的了。
张国安教授看过那个球，发现就是类似那面世界的软式排球。
你想想，大多是猪泡子做的能有多重？它飞来飞去都是慢悠悠的……
张国安教授设计了游戏场地。
这场地用麻绳和木桩钉到地下圈成六米乘以九米的长方形，于中间设了一米五高的麻绳网。
游戏规则类似于那面世界的排球比赛，也是双方只能各上六名队员，然后轮圈上到网前，但是只不过不能用肩膀以下的胳膊碰球，其它各个部位都可以，踢的时候是要背手的。
大宋技工学生们高兴了，这玩物是他们熟悉的玩物，玩法嘛，张国安教授让牙郎马云把它写到纸上，然后贴到了墙上，可惜，他们大多不识字。
但是张国安教授依然让牙郎马云贴上了，让他反复向他们说明白了。
张国安教授观察了他们多日，大致把他们按照性格特点分成了三队，多出了一个人，他确实是个子矮小了些，暂时不参与。
张国安教授按照事先说好的约定又给他们发放了衣服。
这个时空的棉布还是不便宜的，但是张国安教授没有在
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